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  新华网兰州1月30日电(记者 屠国玺)“代课教师一旦全部清退,甘肃省部分农村学校可能出现无人代课的现象。”在甘肃省政协九届五次会议上,省政协委员罗中伟、汪受宽等认为,代课教师清退要稳中求进,不能搞“一刀切”。

学院党委书记王观庆认为:“培养高素质高技能应用型人才,是高职院校的基本办学目标。要实现这一目标,必须以市场对人才需求的数量、规格及专业类型为依据来设计实施教育教学方案,其前提就是了解市场、适应市场。”近年来,滨州市确立了打造“十大产业链”的经济发展规划,为滨州职业学院的发展提供了广阔的舞台。学院党政领导班子敏锐地捕捉到这一重大信息,及时调整了专业设置方向,先后设立了家纺学院、软件工程学院、航海学院以及工业工程、生物工程等九个院系共40多个专业,打造出服务市场、与之共舞的专业平台。2007年,学院制订并实施了“滨州市‘十大产业链’对接方案”,在人才培养、实用技术研发推广、社会培训及理论研究等方面径直切入、紧密对接“十大产业链”,大胆探索、积极实践,取得了良好效果,受到滨州市委、市政府的高度赞扬。

  “白天当老师,晚上当学生,还要当妈妈。”对于这一阶段的忙,中国地质大学(北京)材料学院的董雪玲老师更是深有体会。2004年,董老师开始在职攻读博士学位,又是工作又是读书,还要照顾家庭和孩子,时间实在不够用,丈夫也是在高校里搞科研,同时攻读博士学位,忙起来更是没日没夜。谁该是牺牲的一方?董老师和老公也吵过,但慢慢地,董老师想通了,“男人的确该有自己的事业”,只有委屈自己了。

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威利茨说,为使那些收费高达6000英镑以上的高校能够更加公平并且承担责任,政府将会推出更为严厉的制裁制度,从而确保高校能够更加吸引那些来自弱势背景的学生,并且使贫困学生能够申请到有针对性的奖学金和获得经济资助。据悉,政府决定要在圣诞节前出台该计划,并且使该计划在2012~2013学年开始执行。

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  教育信息化已是大势所趋。随着民办院校自主权扩大,竞争无疑也将日趋激烈。毫无疑问,在新一轮竞争中,教育信息化程度将是决定学校能否胜出的一个重要砝码。——编者

按照国际社会学界、社会工作和社会政策界达到的基本共识,所谓社会弱势群体是指那些由于某些障碍及缺乏经济、政治和社会机会而在社会上处在不利地位的人群。

校长在管理工作中常常遇到教职工、学生的不理解、消极执行或反对,即使是好的政策、计划也可能遇到阻力,这说明校长在制订、贯彻、落实计划和政策时候没有注意多角度思考。从多角度考虑,能使学校发展更和谐。

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弗雷德里克的一所学校两年前开始进行这种实验教学,耗资约200万美元。校长德布拉索恰说:“我们现在可以用得起电脑了,为什么还要用书呢?课本常常在还没印出来之前就已经过时了。”

刘遵义表示,该校与广州中山大学和四川省合作筹建的灾后重建社会工作站,去年12月成?以来便致?于灾后援助服务及研究工作,今年五、六月将安排香港专家在灾区举办心?健康讲座。而建筑学系的师生团队将与国内大学合作,教导灾区村民就地取材兴修防震环保农房,减低重建成本。

“大学可高额招富家子弟济贫”的建议,是真善,还是“伪善”?我的个人看法,是大善人陈光标这回办了个“伪善事”。如果允许我“以小人之心度君子之腹”的话,我倒想问问陈光标:你的孩子现在上什么学?

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  《中国教育报》2006年11月30日第2版

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责任编辑:左汶骏

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