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1919年5月4日,“五四”运动爆发。北京大学等13所大专学校3000多人在天安门前集会,随后举行示威游行。北京学生的爱国运动,得到了各地青年学生和人民群众的同情和支持,学生爱国运动的烈火迅速燃遍全国,发展成为全国性的反帝爱国运动。

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“这个中秋节,我们一家人不能团聚了。”自从儿子去北京上大学,杨女士就整夜整夜睡不着觉。中秋节到了,她更是望着月亮直掉眼泪,家中的气氛紧张而沉闷。

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如何把教学常规工作落实到位,让教学常规“常”起来呢?我们采取“三抓”、“三步走”的策略与措施。“三抓”即一抓制度建设,二抓教师素养,三抓管理与评估。“三步走”指第一步,抓学生的学习常规,规范教师的教学常规;第二步,抓制度建设和跟进,推动教学常规的落实;第三步,抓教师专业发展,提高常规执行效度。

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或许教育不能完全回避商业经营,也不可能完全排除行政干预,但是教育仍然要按照教育本身的规律办事。教育的事还是要以教育为本。行政也好,商业也好,只是对教育起辅助、服务作用,不能反客为主。

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责任编辑:左云霞

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