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而且,当下就业形势严峻是不争的事实,据中国社科院发布的2009年《经济蓝皮书》介绍,2008年底有100万高校毕业生不能就业,而2009年又将有近611万大学生面临就业。大学生遭遇就业“寒冬”,不少家庭勒紧裤腰带供孩子读大学,结果就业如此艰难,不少人发出了读书无用的感慨,大学生能不认为学费偏高吗?10年时间大学学费涨18倍,而大学生就业率不断下降。无疑是一个十分沉重的社会话题。

(百年海归故事之一)    1935年,南京金陵女子大学20周年校庆时4名毕业生团聚,左二是曾在美国密歇根大学留学的吴贻芳。

这次天津大赛是制作一次性注塑叉具。现场备有两台电脑,3台机床,3人组成的小组必须齐心协力才能在规定的7个小时内完成各道工序。

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新华网北京5月19日电(记者李亚杰)记者19日从共青团中央了解到,共青团中央、人力资源和社会保障部联合日前下发通知,启动进城青年农民工“订单式”技能培训项目,从2009年开始,利用2年时间,在人力资源社会保障部整体培训计划安排下,分期分批对20万进城青年农民工实施培训。  据了解,培训项目的基本思路是,以各类符合条件的培训机构为依托,以企业用工需求为前提,以现有政策为保障,联合部分行业协会,结合龙头企业的扩张性用工需求,对进城青年农民工特别是尚未就业的青年农民工进行“订单式”技能培训,帮助他们顺利实现就业。  据介绍,经商中国职工教育和职业培训协会、中国家庭服务业协会、中国家用电器维修协会及中国烹饪协会等单位同意,从2009年5月下旬至8月下旬,利用三个月左右时间,首批对6.03万名进城青年农民工开展培训,努力使绝大多数经过培训的青年农民工能够实现就业。除首批培训外,各省(区、市)团组织、人力资源社会保障部门可以结合实际,联系当地有关行业协会(商会)或用人单位,确定本地区的培训领域和培训人数。  该项目由各级团组织、人力资源和社会保障部门、各有关行业协会、用工企业共同运作实施,各有不同的责任分工。实施流程是:团组织与当地人力资源社会保障部门、有关行业协会或会员企业联系,建立工作协调机制;团组织协调行业协会和龙头企业,确定用工单位和用工培训数量;团组织商行业协会、用人企业和当地人力资源社会保障部门,按有关规定共同确定培训机构;团组织、行业协会及用人单位通过各自的信息渠道发布用工培训信息。地市级团委负责与用人企业、培训机构对接,共同组织联系青年农民工参加培训;培训机构组织参训青年农民工开展培训;培训合格后,培训机构颁发培训合格证书,与用人单位签订正式劳动合同,上岗就业。  据介绍,各地区在培训完成后,将按《财政部、人力资源社会保障部关于就业专项资金使用管理及有关问题的通知》的要求,经同级人力资源和社会保障、财政部门审核,按规定申请政府财政补贴。

新华网新加坡5月19日专电(记者张永兴)新加坡教育部19日公布了大学教育领域未来发展的三项计划,以使更多的学生能够接受大学教育。

规定称,高等院校和科研院所申请设立流动站,应当具备以下基本条件:

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历经十年的“推普周”活动形成了几个鲜明特点:一是社会参与日益广泛,教师、学生、机关干部、新闻工作者、文艺工作者、公共服务行业员工、解放军和武警官兵,乃至农村进城务工人员,都积极踊跃地成为推普宣传员和力行者;二是各地将做好推广普通话工作视为展示精神风貌和提升文明品位,打造“城市文化名片”的重要手段;三是不断丰富宣传手段,推出活动亮点,注重集中宣传与常规工作有机融合;四是配合中央关于建设社会主义新农村的战略部署,宣传活动逐步向广大农村和边远地区延伸,为提高农民的普通话应用能力与构建和谐社会服务;五是“推普周”的社会关注度不断提升,各界支持逐年增多,推广普通话的环境越来越好。

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会议研究并原则通过了《北京市关于学校体育设施向社会开放的指导意见》。会议指出,学校体育资源对于促进青少年健康成长,推进全民健身运动具有积极作用。要坚持以人为本的科学发展观,强化政府公共服务职能,有效整合公共体育资源,充分调动和发挥区县政府的统筹作用,以向社区开放为重点,动员社会力量积极参与,建立学校体育设施向社会开放的长效机制。各企事业单位要进一步提高社会责任意识,不断创新机制和工作方法,逐步推动其他公共资源向社会开放。

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宁波市现有独立设置的中等职业学校41所,其中省级以上重点职业中学29所(21所为国家级重点职业学校),开设20大类80多个专业,基本覆盖全市一、二、三产业的全部行业。为适应经济社会发展需求,自2000年起,宁波市先后实施专业现代化工程、职业院校10大实习实训示范基地建设工程、企业内实训基地建设和公共实训平台建设,形成从专业建设、校内实训、顶岗实习到社会化培训的多级实习实训网络。为保障实训基地建设,宁波市加大投入,建立并完善按生均拨款制度,确保职业学校生均经费按普通高中的1.5倍安排。每年按职工工资总额的2.5提取职业教育统筹经费,其中1由企业留存用于职工培训,1.5由市政府跨区域、跨行业企业统筹调剂使用。目前,宁波市已建成现代化专业30个、职业院校内实训基地10个、企业内实训基地4个,2个公共实训平台建设已正式启动。单是建在职业院校的机械数控、商贸物流、护理、建筑等10大职业教育实习实训示范基地,每个基地设施设备投入就在1000万元以上,与宁波支柱产业、新兴产业和特色产业紧密结合,为宁波现代产业集群建设提供人才支撑,有较强的区域辐射力,具备每年为社会培养培训5000名技术工人的能力。在此基础上,宁波市还评估认定10个特色专业中等职业学校,每个学校获奖励经费350万元,用于进一步做强做精与区域块状经济相适应的特色专业。

浙江工业大学就业指导中心的许老师反映了一个问题:既然基层很需要大学生,就应该在收入待遇等方面拿出有吸引力的激励措施。可是,现在基层企业单位给应聘大学生较高收入待遇的不多,基本上都低于城市和大单位。“尤其是一些艰苦地区,收入和大城市没法比。现在很多学生都是贷款求学,如果去基层、去艰苦的地方工作,他们将面临巨大的经济压力。”

而这种做法的直接后果,使中小学在现行的教育体制下按照高考指挥棒来转。中学是万校一面,大学是千校一面,都是遵循一个模式,怎么能培养出个性化的学生?

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近年以“国学”名世的人物,如易中天、于丹、李零,李零近师而多遭诟病,于丹近巫,易中天市井演义,后二者充其量是打国学擦边球的“商儒”,却隐隐然成了“国学正宗”。学人要成为大师,或者即便只做一个合格的学人,也当于此吸取经验教训,努力开拓国学阵地,如果永远是“商儒”站在文化一线,则文化大师之诞生可知其遥遥无期了。

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责任编辑:左文亮

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