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高校毕业生因本人思想原因、故意隐瞒病史或违法犯罪等行为被部队退回的,取消其补偿学费和代偿国家助学贷款的资格。已获补偿或代偿资金由毕业生户籍所在地县(市、区)教育行政部门会同同级征兵办公室收回,并逐级汇总上缴至全国学生资助管理中心。

调查发现,有66.34的受访者认为自己缺乏“专业知识和技能”,60.85认为自己欠缺“相关工具或实习经验”。另有30多受访者认为自己欠缺沟通能力或承受压力、克服困难的能力,显示青年自知本身素质不足。

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  本报北京8月1日讯(记者 时晓玲)第三届全国教育科学研究优秀成果奖专家评审会今天在京举行。教育部副部长、全国教育科学规划领导小组副组长陈小娅出席大会并就如何发挥教育优秀成果评奖对繁荣发展教育科学研究事业的重要作用发表讲话。  陈小娅指出,教育科研优秀成果代表着我国教育科学研究的方向和水平。发挥好教育科研优秀成果评奖的示范、导向和杠杆作用是繁荣发展教育科学的重要途径。  首先要在推动教育科研深化理论研究、推进理论创新方面发挥重要作用。目前,一系列新的理论问题迫切需要深入研究,一系列新的实践课题迫切需要科学回答,一系列新的鲜活经验迫切需要总结推广。这些都迫切需要不断深化教育理论研究、致力于理论创新。要把优秀成果奖励更多地导向到那些真正有学术价值、真正有实践意义、真正有创新成果的研究课题上,更多地导向到有深度、有分量、有广泛社会影响的研究成果上。要大力推进素质教育,积极引导广大教育科研机构和教育科研人员开展素质教育理论研究,提供教育理论支撑。  第二,要在研究与回答我国教育改革与发展的重大现实问题中发挥重要作用。通过教育科研优秀成果的评审,引导教育科学工作者投身于火热的社会生活、始终关注和直面现实,善于发现、分析和解决问题,并在实践中实现教育科学的发展。第三,要在加强教育科研队伍能力建设中发挥重要作用。必须充分发挥评奖在加强教育科研队伍能力建设方面的杠杆作用,重大项目的评审,要注重研究团队的力量,使教育优秀成果的评选成为我国教育科学人才的“孵化器”。  陈小娅希望专家评委认真履行职责,严格把握评审工作正确导向,对评选出的优秀成果,要立足现实,重在应用,注重质量,宁缺毋滥。在评审工作中始终做到公平、公正、公开,评出真正代表教育科学水平的精品。  《中国教育报》2006年8月2日第1版

江苏省淮阴市委常委、宣传部长姜映梅:“淮阴是一个农业大市。对于培养‘永久牌’的、在淮阴农村扎根的人才,应该说自学考试起到了普通高等教育所不能替代的作用。”

2月6日,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》工作领导小组办公室再次发布公告,将《规划纲要》面向社会公开征求意见的题目凝练为4个方面20个问题。广大网友可围绕这20个题目积极建言献策,中国教育报征文专用邮箱为:gangyao@jyb.com.cn。

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难以忘记,那一个三八节。为了帮助女教师参加区里的跳绳比赛,男教师们每天负责给我们抡绳子,数数字,加油呐喊。叶老师累了,冯老师顶上……最后我们在全区比赛中仅以一分之差屈居第二,这样的成绩对我们这样的小学校来说已是奇迹。可女教师仍感到憋屈,心有抱怨,男教师就一个劲地鼓励,直到笑意重回大家的脸上。这一切都很能让人想起家里的兄弟姐妹。

私立校院协进会理事长、东海大学校长程海东表示,对陆招生将采分进合击的策略,以硕博士招生为例,岛内大学多与“教育部”采认的41所大学有“姊妹校”等合作关系,可各自宣传;但对大陆高中职毕业生招生部分,则需仰赖“陆联招”到大陆沿海及重点城市举办招生博览会等方式联招。

据统计,目前澳大利亚共有50万国际留学生,其中中国学生有近13万人。中国学生在澳洲就读私立院校的,占据总数的20以内。据路透社报道,赴澳求学的海外留学生每年为澳政府带来约130亿澳元(约合120亿美元)收入,仅次于石油和煤炭出口创收。

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  可以说,这两个工程的实施,不仅调动了全校师生员工的积极性、创造性,促进了学校和谐局面的形成,而且也大大提高了党组织的威信。

从2007年起,湖南省普通高中起始年级实施新课程改革,2010年高考将是全省普通高中实施新课程改革后的首次高考。此前湖南省教育厅根据教育部要求,从2008年起着手研究2010年普通高等学校招生考试方案。

吴银华收到感谢信后告诉记者,玉树的这些孩子在地震中失去了亲人和家园,只要我们共同努力,尽自己的所能帮助他们,相信困难只是暂时的。

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责任编辑:左移湘

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