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  本报北京7月2日讯(记者 焦新)中共教育部党组今天发出通知,要求教育战线广大干部师生认真学习贯彻胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立85周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会上的重要讲话精神,迅速掀起学习贯彻热潮,进一步增强加强教育系统党的先进性建设的责任感和使命感,突出重点,务求实效,推进教育系统党的先进性建设。通知指出,胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立85周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会上的重要讲话,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面回顾了我们党85年的光辉历程和加强党的先进性建设的宝贵经验,系统总结了全党开展保持共产党员先进性教育活动的成功经验,深刻阐述了加强党的先进性建设需要解决的重大问题,进一步指明了加强党的先进性建设的主要任务和奋斗目标。讲话主题鲜明、内涵丰富、思想深刻,具有很强的理论性、政策性和指导性,是新的历史条件下全面加强党的先进性建设的纲领性文献。学习贯彻胡锦涛总书记的重要讲话精神,是当前和今后一个时期教育系统的一项重要政治任务。  通知指出,各地教育部门和各级各类学校要组织广大干部师生认真学习胡锦涛总书记的重要讲话精神,准确掌握讲话的精神实质,深刻认识讲话中提出的一系列新观点、新论断、新要求,特别是要重点把握好四个深刻认识,切实把思想和行动统一到讲话精神上来。  一是深刻认识我们党85年的光辉历程和加强党的先进性建设的宝贵经验,切实增强加强教育系统党的先进性建设的自觉性和坚定性。二是深刻认识先进性教育活动的鲜明特点和显著成效,巩固好、发展好学习教育活动的成果,始终抓好保持和发展教育系统党员队伍先进性这个基础工程。三是深刻认识加强党的先进性建设是一项长期的历史任务,必须紧紧围绕党的中心任务来推进教育系统党的先进性建设。四是深刻认识加强党的先进性建设对于教育系统提出的新要求,开创教育事业改革和发展的新局面。  通知强调,要突出重点,务求实效,进一步推进教育系统党的先进性建设。要坚持以科学发展观统领教育事业改革和发展的全局,进一步明确加强教育系统党的先进性建设的基本途径。要深刻认识教育改革发展取得的实际成效,是加强教育系统党的先进性建设的重要着力点和衡量标准。要围绕《全国教育事业第十一个五年规划》的颁布实施和《2020年中国教育发展纲要》的研究制订,加强宏观思考和战略研究,理清工作思路、明确工作重点、制定科学规划、出台政策措施,努力完成“十一五”时期我国教育改革发展的战略任务。要不断提高教育系统领导班子和领导干部用科学发展观统领教育改革和发展的能力,切实提高教育管理水平。要处理好教育改革、发展、稳定的关系,牢固树立“稳定压倒一切”的意识,在保持稳定问题上绝不能松懈麻痹、掉以轻心。要努力解决人民群众关心的教育热点难点问题,当前特别是要切实做好高校阳光招生、大力加强学校安全管理、坚决治理教育乱收费等工作。  要充分运用先进性教育活动取得的重要成果,扎实做好保持教育系统共产党员先进性的经常性工作。要坚持不懈地抓好理论学习,深入学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。要切实加强和改进教育系统党的基层组织建设,学习贯彻党章,创新活动方式,强化组织功能,发挥党员作用,加强和改进在大学生中发展党员工作和学生党支部建设。要大力加强教育系统党员队伍的作风建设,引导干部师生模范地实践以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,切实加强青少年思想道德建设。要不断推进教育系统保持共产党员先进性长效机制建设,贯彻落实中央下发的四个长效机制文件,贯彻落实第十四次全国高校党的建设工作会议精神,努力完善保持和发展党员队伍先进性的制度体系。要组织教育系统理论工作者和实际工作者,深入开展党的先进性建设理论研究。  要注重发挥先进典型的示范引导作用,认真抓好保持教育系统党员队伍的先进性这项基础工程。要广泛宣传优秀教师和学生的先进事迹,增强教育系统党员的先进性意识,激发他们自我教育、自我提高的内在动力。特别是要深入宣传近年来教育系统涌现的孟二冬、殷雪梅、郑琦等一大批先进模范人物的典型事迹,大力加强师德建设和大学生思想政治教育。要完善党员经常性教育、党员联系和服务群众等制度和机制,激励教育系统党员把党的先进性的要求转化为自觉遵守的行为准则。  要建立健全加强教育系统党的先进性建设的工作机制和保障机制,确保把各项工作落到实处。要深刻认识加强教育系统党的先进性建设,领导重视是关键、落实责任是保证,完善地方教育工作部门和各级各类学校党组织抓基层党建工作责任制,明确有关职能部门的工作职责,努力形成责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的工作格局。要加强党的先进性建设的理论研究,切实解决教育系统党的先进性建设遇到的新情况、新问题,为加强教育系统党的先进性建设提供理论支持和决策依据。要对教育系统党的先进性建设进行督促检查,发现问题及时解决。  通知最后指出,教育战线要加强组织领导,迅速兴起学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神的热潮。要增强政治意识、大局意识、责任意识,精心组织和周密安排有声势、有深度的学习宣传活动。要从全局和战略的高度,充分认识学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神的重大意义,把这项工作摆在突出位置,加强组织领导和具体指导,真正把学习贯彻讲话精神抓紧、抓好、抓出成效。要集中一定时间,采取多种形式,把集中学习与个人自学、通读讲话与专题研讨结合起来,广泛组织报告会、座谈会、研讨会,充分运用广播电视、校报校刊、板报墙报、校园网络等载体,认真组织学习讨论。要注重发挥领导干部的表率作用,把学习讲话作为近期理论学习中心组学习的主要内容,深入学习,认真研讨。要把学习讲话作为近期党员组织生活的重要内容,有重点、分层次地组织他们进行学习。要抓住暑假期间开展教师培训的有利时机,组织专题研讨和学习交流。要支持和引导大学生自觉地学习领会讲话精神。要做好胡锦涛总书记重要讲话精神的宣传工作,努力营造学习贯彻讲话精神的良好氛围。各教育新闻出版宣传部门和各级各类学校要把学习贯彻讲话精神作为当前和今后一个时期宣传工作的重中之重,深入宣传胡锦涛总书记重要讲话的重大意义和主要内容,广泛宣传学习贯彻讲话精神的动态、进展和心得体会,大力宣传学习贯彻讲话精神、加强教育系统党的先进性建设的成效与经验。  《中国教育报》2006年7月3日第1版

  教师是一个个生活在现实、具体环境中的人。他们像所有的人一样,首先需要生存。保障教师的生存条件,是教师人权的基本要求,也是教师能否完成教育任务和实现进一步发展的基础性条件。这些年来,党和政府为此做出了巨大的努力,教师生存条件有了很大的改善。但确实还有一些地区,尤其是农村、边远山区等地,有拖欠教师工资、甚至更为严重的事件发生。我还能读到一些在十分艰难困苦条件下坚持办学,倾其所有为学生付出的优秀教师的事迹,在被他们深深打动的同时,还能感受到阵阵心痛。他们是我们的榜样,但正在走向昌盛文明的今日中国,不可能也不应该以教师的贫困为骄傲。教师的基本生存条件的满足,是一个国家教育事业维护尊严的起码要求,各级政府应该在落实义务教育经费的同时,真正落实教师的工资等待遇保障。

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叹息之后,我又陷入思考,像王晗这样的尖子生入不了名校的肯定还有很多,那么,到底是什么导致尖子生入不了名校,难道就没有什么办法补救了吗?毕竟,在我国目前国情下,尖子生上名校还是“天经地仪”和更能学有所成的。

对于个人来讲,接种甲流疫苗可刺激机体在短时间内产生针对甲型H1N1流感病毒的抗体,对该病毒所致流感可起到免疫预防作用。

粟山茂久《身体的语言》试图对古希腊医学与中医做一对比,这是两套不“科学”的传统医学之间的对比。本身就有意义,也确实涌现出许多有益的思考。但作者恐怕仍未把握住中医和古希腊医学两套体系,只是一种外部观察。他的“触摸之道”、“观看之道”、“存在之道”可以作为阅读理解的脉络,却未能构成完整的逻辑体系。

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历史:想拿高分就一个窍门:背课本(仅从高考应试的角度来说)。另外对重要的知识点要准确记忆,比如欧洲启蒙运动中各个启蒙思想家的主张,应该老老实实尊重课本去记去背。

教育部2003年就曾发布《关于进一步深化教育改革,促进高校毕业生就业工作的若干意见》,《意见》中要求:“加强毕业生就业指导,将就业指导课作为学生思想政治教育的重要组成部分,并纳入日常教学。”

武汉市教科院心理专家陈红梅分析,学生这样做,主要是因为他们想塑造“会学也会玩”的自我形象。“时代变化了,大家眼中的好学生标准也变了,成绩好不再是唯一评价标准。因此,一些学生认为学得努力代表‘笨’,会被人看作读死书。”

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复习之始,非常有必要把行测教材通看一遍,主要是对一些重要的概念,公式的理解和记忆,当然在理解记忆的过程中做一些比较简单的习题,有助于知识点的回忆和巩固。这些课后习题对于总结一些相关的解题技巧也很有帮助。在复习的夯实基础阶段可以选择比较好的教科书。比如党史版的《行政职业能力测验》,该教材从内容到难度都比较适合打基础,也可以选择。

中新网10月30日电据美国《侨报》报道,加州中文教师协会31日将在旧金山大学举行2009年度秋季研修会,为加州各层次的中文教师和其他中文教育从业人员提供一个业务进修与良好发展的机会。

为加强对台商子女就学服务工作,福州市各县(市)区各确定1-3所优质小学作为台商子女就读的定点学校。对符合条件的台商子女,定点学校必须无条件接收,个别学校如生源确已爆满,由教育主管部门协调安排到相对就近的其他中小学就读。经各级教育主管部门协调安排的台商子女,有关学校必须无条件接纳安排。台商子女较为集中的学校应开设台生班。台商子女较少的学校,实行随班就读。学校招收台商子女实行计划单列,不占当年学校15的借读生指标。

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“2005年6月30日今天是中考最后一天,沈达把同学们不要的废纸都整理了,把教室地面拖得干干净净,直到把卖废纸的80元钱整齐地放在我的办公桌上后才离开。我感觉很欣慰。”

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责任编辑:左伊

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